Відома інстамама ділиться корисними порадами про те, як варто і не варто виховувати і розвивати дітей до 3 років. Що саме потрібно дитині найбільше-звичайно, батьківська любов, увага, розуміння і підтримка. Це запорука успішного майбутнього вашого малюка, саме це зробить його щасливим генієм.
Джерело: instagram @irinakonstantinova_photo_
Іноді мені хочеться повернутися в минуле, зустріти себе до народження дітей, всю таку зайняту і втомлену, і вставити їй… Мізки
Знаєте, яку першу книгу я прочитала, коли була вагітна в перший раз? хіт від масару ібукі “після трьох вже пізно”. Поки у мене не було дітей, інформація з цієї книги здавалася мені просто чудовою! там люблячі батьки цілими днями займаються з дітьми, а однорічні малюки грають на скрипці і говорять іноземною мовою. Звучало заманливо. А головне-легко! просто займайся зі своєю дитиною, і він виросте генієм!
А потім народився діма. Він не спав, кричав, не брав груди, мучився коліками і зубками. Точніше, він спав-після двогодинних заколисувань у мене на руках і приблизно двадцять хвилин. Після чого прокидався, кричав, і потрібно було знову заколисувати. Ми з чоловіком відповідно теж не спали, не встигали їсти… Ми скочувалися у величезну депресію під назвою «діти: очікування і реальність». Кожен день я плакала-то від втоми, то від вибуху післяпологових гормонів, то від безпорадності в спробах щось змінити.
Але паралельно з цим я згадувала про ту книгу, де «після трьох вже пізно», і відчувала величезне почуття провини — адже поки у інших батьків діти з трьох місяців розучували картки зі словами, а в рік вже говорили на двох мовах і грали на скрипці, я просто намагалася вижити. Намагалася хоч трохи поспати, намагалася посміхатися, коли немовля істерить годинами. Які там скрипки і мови? мені б первинні потреби вгамувати (сон, їжа, голову вимити). Але всі мої думки були про те, скільки ж я втрачаю. Адже після трьох вже пізно!
Джерело: gettyimages
Марафон на тему: як все встигнути
І ось я, невыспавшаяся, мучила такого ж невыспавшегося немовляти читанням пушкіна, в рік водила на розвиваючі заняття, в півтора тягала по неврологам, остеопатам, гомеопатам, педіатрам з благанням «зробіть що-небудь, щоб він заговорив!»а ще я постійно намагалася його виховувати. А як же не виховувати?! повинен же дитина в рік знати слово»не можна”! повинен же вже писати в горщик і збирати свої іграшки! а як же? і тільки потім, через кілька років, я дізналася, що до трьох ще рано!
- до трьох років дитина не розуміє зв’язку» причина — наслідок”, не має абстрактного мислення, не контролює себе і свої дії.
- непослух до 3 років — це не погана поведінка, не шкідливість, не маніпуляція. Це незрілий мозок!
- сон, харчування і любов — ось формула, як виростити генія. А не англійська, енциклопедії, скрипка і картки домана.
- побережіть нерви – вони вам знадобляться після трьох років.
Джерело: gettyimages
Я глибоко переконана, що новоспечені батьки повинні пустити всі свої сили не на виховання і розвиток дитини, а на власну адаптацію до нових умов життя.
Повірте, якщо ви освоїте ці чотири пункти, то ваша дитина сама собою, без всяких карток і скрипок буде відмінно розвиватися відповідно до свого віку. Його мозок буде досить відпочивати під час сну, нервова система не буде перевантажена, його тіло отримає якісне харчування, його батьки будуть виспалися, щасливими, люблячими і ресурсними, вони почнуть із задоволенням проводити час з малюком, від душі з ним грати і веселитися, носити на руках, цілувати, обіймати. Більше нічого для розвитку немовляти і не потрібно!
Дуже показовий експеримент провів гарольд скілз з двома групами розумово відсталих дітей зі спеціального дитячого притулку. Малюків експериментальної групи у віці трьох років віддали на піклування розумово відсталих жінок з іншого спеціального закладу, причому кожну дитину зі своєю “мамою” помістили в окрему палату. Контрольна група залишилася в колишніх умовах. Протягом півтора років коефіцієнт розумового розвитку дітей з експериментальної групи помітно виріс (з 64 балів до 92), тоді як в контрольній групі він знизився на 26 балів.
Що могли робити розумово відсталі мами для своїх “прийомних” дітей? вони просто проводили з ними більшу частину часу, грали, розмовляли, няньчилися. Дослідники зробили висновок, що для розвитку дитини важливі не стільки інтелект і кваліфікація дорослих, з якими він спілкується, скільки тепле, уважне, зацікавлене ставлення — тісний емоційний зв’язок.
Саме живе спілкування з люблячим дорослим дає все найнеобхідніше не тільки для емоційного благополуччя немовляти і його психологічного комфорту, але і для розвитку його інтелекту. Ніякі іграшки, ніякі навчальні методики не замінять ніжних рук і ласкавого погляду мами.
Джерело: gettyimages
головні завдання до 3 років
- налагодження сну дитини.
- налагодження сну мами і тата.
- налагодження грудного (або штучного) вигодовування.
- налагодження відносин між подружжям (адже 40% розлучень припадають на перші роки після народження дитини, пари просто не витримують навантаження, не справляються зі своїми новими ролями).
А як же виховання?
Відкрию невеликий секрет — малюк до трьох років просто фізично не може вас слухатися.звичайно, буває так, що раптом ваші розумні настанови спрацьовують і дитина до трьох років реально перестає розкидати іграшки після слова ” не можна!». Але це скоріше через острах вашого гучного голосу або страшного обличчя. Або тому, що він тривожний-тривожні діти взагалі більш слухняні.
- але не тому, що він реально розуміє причину і наслідок і сам себе контролює. Адже у дитини до трьох років не дозріли в мозку лобові частки, що відповідають за самоконтроль. Частково вони дозрівають після трьох років, а повністю років до дванадцяти (є версія, що до двадцяти п’яти). Та що говорити про дітей-багато дорослих людей не мають самоконтролю.
- дитина буде кивати, погоджуватися, а потім все одно робити по-своєму. Марно лаяти малюка, вести роз’яснювальні бесіди. Він не спеціально виводить вас з себе, не маніпулює, він не може інакше вести себе.
- це не означає, що не треба говорити і пояснювати. Це означає, що не варто очікувати миттєвої реакції і злитися на дворічку.
До трьох років ще рано!
- читати, писати, вчити мови! кора головного мозку перевантажується, і ця несвоєчасна навантаження виснажує інші відділи мозку, які в цей момент знаходяться в стадії активного розвитку.
- наслідки раннього розвитку: у здорової і розвиненої дитини в сім років “раптом” з’являються енурез, нав’язливі рухи, тики, страхи, а у підлітків — пасивність і небажання вчитися.
- ваше завдання — дати можливість рухатися і вивчати навколишній світ. Замість того щоб» розвивати ” дитину, просто будьте з ним, носіть на руках і насолоджуйтеся спілкуванням.
Дійсно важливо до трьох років:
- гармонійне грудне (або штучне) вигодовування, а в подальшому — нормальне харчування здорової дорослої їжею;
- вибудовування режиму і якісного сну, тому що саме уві сні мозок дитини найліпше відпочиває і розвивається;
- якісний сон батьків, тому що при недосипу виділяється багато гормону кортизолу (гормон стресу), який робить нас дратівливими, злими, агресивними, а дратівливі, злі і агресивні батьки не можуть нормально спілкуватися;
- відносини батьків між собою-спокійний емоційний фон в сім’ї вкрай важливий для гармонійного розвитку дитини.і коли ви все перераховане вище вибудували, пускайте сили на фізичний розвиток малюка. Ні, я не маю на увазі професійний спорт. Я про навички повзати, ходити, присідати, їсти ложкою. За великим рахунком цим навіть займатися спеціально не треба. Якщо дитина ситий і спокійний, то він сам скрізь буде намагатися залізти, а ви просто не будете його нервово обсмикувати, адже ви виспалися і щасливі батьки.
